Voltada à alfabetização, iniciativa já beneficiou milhares de trabalhadores e reforça a importância da educação no Dia Internacional da Educação, celebrado em 28 de abril
Celebrado em 28 de abril, o Dia Internacional da Educação reforça o papel fundamental do ensino no desenvolvimento humano, na redução das desigualdades e na promoção de oportunidades mais justas. No Brasil, o desafio ainda é significativo: em 2024, o país registrou taxa de analfabetismo de 5,3%, a menor desde o início da série histórica em 2016, representando 9,1 milhões de brasileiros.
No Distrito Federal, o Programa de Alfabetização promovido pelo Serviço Social da Indústria da Construção Civil do Distrito Federal (Seconci-DF) tem levado educação diretamente aos canteiros de obras, aproximando o ensino da realidade de trabalhadores que, historicamente, tiveram pouco ou nenhum acesso à escola. Desde o início da iniciativa, nos anos 1990, mais de 13,5 mil pessoas já passaram por classes de alfabetização e ensino fundamental dentro dos próprios locais de trabalho.
Estudo produzido pela Câmara Brasileira da Indústria da Construção (CBIC), que apresenta o perfil dos trabalhadores do setor no país, mostra que 34% dos entrevistados possuem o ensino fundamental incompleto e 2% são analfabetos. A ação da entidade responde a um cenário histórico da construção civil, que por décadas absorveu mão de obra com baixa escolaridade, especialmente homens adultos.
Para o presidente do Seconci-DF, Eduardo Aroeira, o acesso à educação vai além da alfabetização básica e impacta diretamente o ambiente de trabalho. “Além de promover cidadania e dignidade para os trabalhadores, o letramento impacta diretamente a qualidade e a segurança das obras. Quando um colaborador compreende manuais, avisos e normas técnicas, ele executa suas atividades com mais confiança, reduz riscos de acidentes e contribui para um ambiente de trabalho mais organizado e eficiente”, afirma. Aroeira também destaca o avanço dos alunos ao longo dos anos. “É gratificante observar pessoas que mal sabiam ler, conseguindo utilizar aplicativos de celular ou ir sozinhas a consultas médicas, por exemplo”, completa.
Participação das empresas
Uma das empresas que apoiam a iniciativa do Seconci-DF em levar educação para os trabalhadores é a Conbral, que, desde o início do projeto, manteve a sala de aula em suas obras. Ao longo dos anos, mais de 500 trabalhadores da empresa tiveram acesso à educação dentro do ambiente de trabalho. De acordo com o diretor da empresa, Paulo Muniz, a iniciativa traz benefícios concretos para trabalhadores e empresas. “O programa apresenta alto índice de satisfação entre os colaboradores e contribui para o aumento da produtividade e da permanência na empresa”, comemora.
Atualmente, a escola está localizada nos canteiros de obras do Residencial Portal do Parque II, no Guará II. Um dos participantes é Gildasio Nascimento, operador de máquinas, que compartilha que antes das aulas até pegar ônibus não era uma tarefa fácil. “Tudo era muito difícil, porque a gente olhava para um cartaz, por exemplo, e era o mesmo que não estar enxergando nada. A letra estava ali, mas eu não sabia decifrar o que estava escrito”, lembra.
Assim como o colega, o pedreiro João de Araújo Soares, também é um dos alunos do curso oferecido pela empresa, em parceria com o Seconci-DF. “Eu era analfabeto, não conseguia ler e nem escrever direito, então comecei a participar da escola para me aperfeiçoar e desenvolver esse conhecimento”, conta. Já o operador de betoneira Francisco Gilmar Eugênio, afirma que um dos motivos de participar do projeto é para realizar um sonho: o da carteira de motorista. “Eu não sabia quase nada, nem escrever o meu nome direito, e após as aulas eu consegui tirar os meus documentos assinando todos eles. E agora, com o retorno das aulas, pretendo continuar estudando para conseguir tirar a minha CNH”, conta Francisco.
“Ao levar a sala de aula para dentro dos canteiros, o Programa de Alfabetização do Seconci-DF reforça que a educação vai além dos espaços tradicionais e se consolida como instrumento essencial para transformar realidades, ampliar oportunidades e promover desenvolvimento social”, explica Geraldo Henrique Gomes, Coordenador Pedagógico do Seconci-DF.
